义乌版权登记涉及著作权法第三条所列的作品，如文字作品、口述作品、美术摄影作品、影视作品、音乐作品，录像作品、工程和产品设计图纸及其说明等。那么版权登记的具体意义有哪些？

第一点、版权登记主要是为了维护作者或者其他著作权人和作品使用者的合法权益，这样做有助于解决因著作权的归属造成的一些著作权纠纷，而且版权登记也算是解决著作权纠纷的一份有力的证据；

第二点、版权登记不仅有利于作品和软件的许可和转让，而且还有利于作品和软件的传播与经济价值的体现；

第三点、版权登记不仅是个人自我价值的体现，而且也是企业创新实力的表现；

第四点、因为作品是否进行版权登记是自愿的，所以不论是进行版权登记，还是不进行版权登记，作者或者其他著作权人都会依法取得属于自己的著作权；

版权是什么？著作权是指作者或被授权人拥有的个人权利、财产和与之相关的权利(在文学、艺术和科学领域中具有独创性，并且可以以某种形式复制)。21世纪初，有关版权的法律法规还不够完善，经常出现的盗版DVD电影、廉价、劣质的盗版书籍、音乐复制等都是在版权领域较为常见的侵权行为。何谓数字版权？其实版权一词大家都不陌生，那么数字版权究竟是什么？要知道数字代表什么，数字版权也就不难理解了。

近十年来，数字媒体风云变幻，全球信息化与信息技术不断更新换代，数字信息技术在这次大浪潮中起到了重要作用，数字化工作由此而生。数位作品是指以数字化方式制作、编辑、储存和传播，在文学、艺术和科学领域的智力成果，其形式包括但不限于：网络文学作品、数字音乐作品(包含音乐、节拍、旋律、曲谱等)、数字戏剧、数字曲艺、数字舞蹈、杂技艺术作品、数字美术作品、数字设计作品、数字摄影作品、数字视听作品(含网络电影、短视频、短视频、有声读物等)、数字地图作品、计算机软件等。用数字技术完善版权保护机制。

伴随着全球数字化进程的不断推进，数字技术在各个领域的不断扩展，以及数字中国国家战略的提出，我国数字文化、艺术、科技等领域的发展也异常迅猛，并逐渐成为我国数字经济发展的前沿阵地。只有建立健全的数字版权保护机制，构建良好的数字版权生态，增强全社会的版权意识，才能更好地保护数字版权全产业链上下游节点的生产、经营、消费者利益，共同推动我国数字版权产业的繁荣发展。

数字化版权有什么作用？1、为了保护作者或其他版权人及作品使用者的合法权益，解决版权归属引起的版权纠纷，为解决著作权纠纷提供初步证据；2、有利于作品、软件的许可、转让，有利于作品、软件的传播和经济价值的实现；3、个人自我价值的体现，企业创新实力的表现；4、对作品实行自愿登记。无论注册与否，作者或其他版权人依法取得的版权均不受影响。

数字时代的侵权是什么？1：未经许可，擅自通过传统媒体传播网络作品。2：未经许可，擅自在传统媒体上发布的作品，通过网络媒体传播。3：未经许可，擅自在网络媒体上传播他人的网络作品。4.是网络链接的隐形侵权。

数字时代我们如何保护版权？1、版权注册。版权注册有助于版权人确定并明确权利的归属。当版权人被侵权需要自己的权利主张时，登记的事项可以作为权利归属的初步证明。与此同时，著作权登记还可以保护权利人的相关经济利益。2：区块链加密存储。采用区块链技术，将作品中的重要信息加密存储起来，当被发现时，区块链技术所具有的可追溯、防篡改、去中心化等特性，对作品信息安全、实现防伪溯源、版权保护具有重要意义。

探讨！网络课程的著作权归属

由于疫情原因，学校开学时间有待确定，这时便兴起了学生上网课进行学习的方式。那么小编就来跟各位探讨下，网络课程它的著作权归属问题。一、网络课程的著作权归属权利归属是实施的基础。网络课程作为远程教育的核心单元，从规划设计到脚本编写，再到技术合成往往是一个系统工程，完全依靠单个人的力量几乎难以完成。这样，网络课程就不得不涉及到多个著作权权利主体，导致其间法律关系的复杂化。网络课程开发过程的这个特点要求我们必须根据现有的法律法规理清开发过程中可能涉及的法律关系，从而更好地明确网络课程的著作权归属，避免更多的发生。

网络课程创作过程的复杂性，导致了创作主体间法律关系的交错。在目前看来，网络课程创作过程中作者与投资者之间的关系可能是委托创作关系、合作创作关系，制作者与单位之间还可能有职务创作关系，不论是什么关系，最好采用协议的办法约定归属，协议越清楚就越能规范各方行使著作权的行为。如可以分割行使权利，人身权赋予作者，可转让的财产权依照相关比例共同分享。同时，协议还需对在网络课程开发过程中引用他人作品时的各方责任、不同课程成果（如数据库、配套单机课件、配套文字教材）的权利归属，课程升级版本的权利处理、衍生版本的权利处理以及未来课程使用的时间、人群、空间范围等内容加以详细约定。相对于法定归属，约定归属的办法是处理民事关系的低成本方法，符合我国市场经济和法制社会发展的趋势。